Текст песни Петр Мамонов - Ученичок
Просмотров: 270
0 чел. считают текст песни верным
0 чел. считают текст песни неверным
0 чел. считают текст песни верным
0 чел. считают текст песни неверным
На этой странице находится текст песни Петр Мамонов - Ученичок, а также перевод песни и видео или клип.
Учитель сказал: Не знаю.
К ученику на День Рождения пришли гости, его одноклассники – 2 девочки и 3 мальчика.
Угощение состояло из 7 кусков бисквитного торта и 5 бутылок воды «Байкал».
Одна девочка съела 2 куска торта и выпила 1,5 бутылки воды «Байкал».
А один из трех мальчиков, на спор, выпил всю остальную воду и сказал что мог бы еще.
Торт ребята не доели, остались 1 целый кусок и 1 надкушенный.
После угощения ребята играли во «мнения» и в «балду».
День Рождения прошел интересно и весело.
Интересно и весело.
Когда гости разошлись, ученик остался один и стал думать.
В начале он подумал: Куда смотреть?
Ведь во все стороны, вперед и назад, направо и налево, вверх и вниз, вширь и вглубь, разворачивается бестолковое пространство наших аритмических усилий и притязаний – куда же смотреть?
Куда же смотреть?
Мать дала ученику 1 рубль и велела ему купить в магазине 2 пакета молока по 16 копеек и батон рижского хлеба, если будет.
А если не будет?
То полбуханки черного, только посвежей.
Ученик все сделал так, как велела ему мать – он купил 2 пакета молока и полбуханки бородинского хлеба (рижского все-таки не оказалось).
Придя домой, ученик отдал матери покупки и сдачу с одного рубля, правда не всю (медные деньги мать разрешила ему оставить у себя).
Потом он уселся у окна и стал думать: Очерчен круг… И некуда… Но если как следует подумать, то найдется единственно возможное решение. В то время как другие голоса настойчиво напоминают, что ты здесь не один.
Ты здесь не один.
Ученик пошел в школу.
После того как он пришел в школу, он вошел в класс, сел за свою парту.
Был урок рисования. Ученик стал рисовать в своем альбоме чашку.
Учитель сказал, что рисунок неплохой. И он похвалил ученика за его рисунок.
Потом прозвенел звонок, и ученики пошли на перемену.
Ученик остался в классе один и стал думать: Двенадцать за ночь, порядка ста-ста двадцати.
Потом он подумал: Радость не узнавшая из нас никого, уходит восвояси, в то время как что-то такое опять и опять напоминает о себе
Потом он подумал: Становясь постепенно все ближе к заветной черте, приобретем ли в лице друг друга, в то время как время не то сужается, не то растягивается, и уже не поймешь что когда.
Не поймешь что когда.
Учитель сказал: Я не хочу больше говорить.
Ученик сказал: Если учитель не будет больше говорить, то что мы будем передавать?
Учитель сказал: Разве небо говорит? А четыре времени года идут, и вещи рождаются. Разве небо говорит?
Ветер пробует сыграть с вершинами деревьев такую штуку, после которой им не скоро оправиться. В то время как становится все понятнее – костей не соберешь! The student asked: Dissolve in being or dissolve in non-existence - is it all the same?
The teacher said: I do not know.
Guests came to the student for his birthday, his classmates - 2 girls and 3 boys.
The treat consisted of 7 pieces of biscuit cake and 5 bottles of Baikal water.
One girl ate 2 pieces of cake and drank 1.5 bottles of Baikal water.
And one of the three boys, in an argument, drank the rest of the water and said that he could have.
The guys did not eat the cake, there remained 1 whole piece and 1 bitten.
After the treats, the guys played “opinions” and “bald”.
Birthday was interesting and fun.
Interesting and fun.
When the guests dispersed, the student was left alone and began to think.
In the beginning, he thought: Where to look?
Indeed, in all directions, back and forth, right and left, up and down, breadth and depth, the stupid space of our arrhythmic efforts and claims unfolds - where to look?
Where to look?
The mother gave the student 1 ruble and told him to buy in the store 2 packets of milk of 16 cents and a loaf of Riga bread, if any.
And if not?
That half a loaf of black, only fresh.
The student did everything as his mother told him - he bought 2 packets of milk and half a loaf of Borodino bread (Riga still wasn’t).
Arriving home, the student gave the mother purchases and change from one ruble, though not all (the mother allowed him to keep copper money at home).
Then he sat down by the window and began to think: A circle was drawn ... And nowhere ... But if you think carefully, then there is the only possible solution. While other voices persistently remind you that you are not alone.
You are not alone here.
The student went to school.
After he came to school, he entered the classroom, sat down at his desk.
There was a drawing lesson. The student began to draw a cup in his album.
The teacher said that the drawing is not bad. And he praised the student for his drawing.
Then the bell rang, and the students went for a break.
The student was left alone in the class and began to think: Twelve per night, about one hundred and one hundred and twenty.
Then he thought: Joy, which has not recognized anyone from us, goes home, while something like that again and again reminds of itself
Then he thought: Getting gradually closer to the cherished line, whether we get each other in the face, while time is either narrowing or stretching, and you won’t understand what when.
Do not understand what when.
Teacher said: I do not want to talk anymore.
The student said: If the teacher does not speak anymore, then what will we transmit?
Master said: Does heaven say? And the four seasons go, and things are born. Does the sky say?
The wind is trying to play such a thing with the tops of the trees, after which they will not soon recover. While it’s getting clearer, you won’t get any bones!
Контакты